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Creatividad, diseño e innovación: Técnicas y herramientas - Proyecto Final
#Creativity
#Graphic Design & Illustration
El estudiante deberá identificar un problema complejo, analizar las oportunidades disponibles y utilizar las herramientas de design thinking, elaboración experiencial de prototipos y una estrategia de innovación para desarrollar soluciones creativas. Dichas soluciones se evaluarán a partir de métricas establecidas para juzgar su idoneidad. El proceso a seguir para ir del problema a la solución es el siguiente: a. Encontrar una situación que se beneficiaría con soluciones innovadoras. b. A partir de lo aprendido en los cursos previos, desarrollar un proceso para ir de la búsqueda de problemas dentro del contexto estudiado a la implementación de la solución final. c. Evaluar las ideas generadas a partir de herramientas y procedimientos específicos. d. Reflexionar críticamente sobre el proceso. El proyecto terminal constituye un ejemplo de aprendizaje basado en proyectos en el que el estudiante debe integrar la base de conocimiento y habilidades desarrolladas en los cursos previos de la especialización para resolver un problema específico. Así, pondrá en juego el manejo de diversas herramientas y técnicas que aprendió a lo largo del programa.
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Тривалість:
Мова:
Іспанська
Формат:
Онлайн
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Сертифікат від школи
Prasad Boradkar
Professor
The Design School, Arizona State University
Prasad Boradkar es profesor de Diseño Industrial en Arizona State University (ASU) en Tempe. Él es el director de InnovationSpace, un laboratorio transdisciplinario en ASU donde la facultad y los alumnos de diseño, administración de empresas, sostenibilidad e ingeniería se asocian con varias empresas para desarrollar conceptos de productos centrados en los humanos, que tienen algún beneficio social y minimizan los impactos ambientales. Prasad es el autor de Designing Things: A Critical Introduction to the Culture of Objects (Berg 2010). Él es el co-editor de Encountering Things, una antología de ensayos sobre el significado cultural de los objetos, y actualmente está escribiendo un libro sobre el diseño indio.
Guadalupe Vadillo
Académica
Universidad Abierta y Educación a Distancia
Guadalupe es psicóloga con entrenamiento en terapia breve, master en educación del sobresaliente y talentoso, y doctorado en educación. Fue parte del equipo de diseño del Bachillerato a Distancia de la UNAM, el programa en línea de educación media superior más grande de México y lo coordinó académicamente. Durante 2015 goza su año sabático ; ) Es autora o coautora de 13 libros de psicología y educación. Recibió el Premio de la Asociación Mexicana de Educación Continua y a Distancia por su trayectoria y es coautora del trabajo con el que el Bachillerato a Distancia de la UNAM obtuvo el Premio a la Innovación Educativa de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. Ha sido asesora para la innovación del Colegio Hebreo Tarbut. Hace diagnóstico y asesora a niños y adolescentes talentosos. Sus áreas de interés son creatividad, aprendizaje e inteligencia.
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